1. Studienjahr (Ba-Studiengänge)

• Grundlagen der Analysis (Teil 1)
  

  Zielgruppe:	Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge: Allgemeinbildende Schulen, Berufsbildende Schulen, Fach Mathematik (3. Sem.) (gemeinsam mit BA-Mathematik, BA-Physik)
  Inhalt:	Natürliche Zahlen, reelle und komplexe Zahlen, Folgen, Reihen, metrische Räume, Stetigkeit, elementare Funktionen, Differential- und Integralrechnung für Funktionen einer reellen Variablen.
  Stundenplan

3. Studienjahr (Ba-Studiengänge)

• Analysis (Teil 1)
  

  Zielgruppe:	Bachelor-Studiengang Mathematik (1. Sem.) (gemeinsam mit BA-Physik, BA-Lehramt ABS und BBS, Fach Mathematik)
  Inhalt:	Natürliche Zahlen, reelle und komplexe Zahlen, Folgen, Reihen, metrische Räume, Stetigkeit, elementare Funktionen, Differential- und Integralrechnung für Funktionen einer reellen Variablen.
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• Elemente der Analysis
  

  Zielgruppe:	Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge: Allgemeinbildende Schulen mit Option Grundschule, studiertes Fach Mathematik (gemeinsam mit BA Mathematik, BA Physik, BA LA ABS, BBS)
  Inhalt:	Natürliche Zahlen, reelle und komplexe Zahlen, Folgen, Reihen, metrische Räume, Stetigkeit, elementare Funktionen, Differential- und Integralrechnung für Funktionen einer reellen Variablen.
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Hauptstudium (Diplomstudiengänge)

• Seminar Dynamische Systeme
  

  Zielgruppe:	Mathematiker, Technomathematiker, Wirtschaftsmathematiker u.a. Interessenten
  Inhalt:	Das Seminar gibt eine Einführung in Theorie und Anwendungen vertiefender Themen zu Dynamischen Systemen.
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Für Studiengänge anderer Fachrichtungen und Fakultäten

• Mathematik I/1 (Physik)
  

  Zielgruppe:	Bachelor-Studiengang Physik (1. Sem.) (gemeinsam mit BA-Mathematik, BA-Lehramt ABS und BBS, Fach Mathematik)
  Inhalt:	Natürliche Zahlen, reelle und komplexe Zahlen, Folgen, Reihen, metrische Räume, Stetigkeit, elementare Funktionen, Differential- und Integralrechnung für Funktionen einer reellen Variablen.
  Stundenplan